2025 É O ANO EM QUE VOCÊ VAI APRENDER, DE VERDADE, A MATÉRIA MAIS COBRADA EM PROVAS DE CONCUSOS!

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Abandone a frustração de quase conseguir ser convocado e aprenda, definitivamente, a matéria mais cobrada em provas de concursos, para qualquer banca.

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Curso completo de Português, com TUDO para a sua preparação em Português ser, realmente, completa.

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Do zero ao mais avançado de todos os tópicos, na ordem certa para aprender o Português para QUALQUER PROVA, de QUALQUER BANCA.

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PROMOÇÃO ATÉ AS 23h59 DE 07/01. O DESCONTO JÁ ESTÁ NO LINK.

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TPD - TREINAMENTO PORTUGUÊS DECISIVO

TPD - TREINAMENTO PORTUGUÊS DECISIVO

TPD - TREINAMENTO PORTUGUÊS DECISIVO

Por que estudar o Português completo?

Por que estudar o Português completo?

Por que estudar o Português completo?

Porque é a matéria mais cobrada em provas de concursos e não muda. O Novo Acordo Ortográfico é muito recente e não haverá mudanças tão cedo. A parte gramatical, a análise sintática, nada disso muda, então, se você aprender, vai aprender para todas as provas.




Porque é a matéria mais cobrada em provas de concursos e não muda. O Novo Acordo Ortográfico é muito recente e não haverá mudanças tão cedo. A parte gramatical, a análise sintática, nada disso muda, então, se você aprender, vai aprender para todas as provas.




Porque é a matéria mais cobrada em provas de concursos e não muda. O Novo Acordo Ortográfico é muito recente e não haverá mudanças tão cedo. A parte gramatical, a análise sintática, nada disso muda, então, se você aprender, vai aprender para todas as provas.




O Português não muda de acordo com a banca examinadora?

O Português não muda de acordo com a banca examinadora?

O Português não muda de acordo com a banca examinadora?

Não. O que muda é a forma de perguntar. Algumas bancas "pensam" de forma diferente em alguns detalhes, mas os gramáticos também são assim. O curso completo coloca você em contato com todas as bancas, logo, você vai aprender a raciocinar a questão independentemente da prova. Isso faz o curso completo ser perfeito para todas as provas de todos os concursos e realmente preparar. Toda vez que há uma direção particular de alguma banca, o curso direciona você a saber.

Não. O que muda é a forma de perguntar. Algumas bancas "pensam" de forma diferente em alguns detalhes, mas os gramáticos também são assim. O curso completo coloca você em contato com todas as bancas, logo, você vai aprender a raciocinar a questão independentemente da prova. Isso faz o curso completo ser perfeito para todas as provas de todos os concursos e realmente preparar. Toda vez que há uma direção particular de alguma banca, o curso direciona você a saber.

Não. O que muda é a forma de perguntar. Algumas bancas "pensam" de forma diferente em alguns detalhes, mas os gramáticos também são assim. O curso completo coloca você em contato com todas as bancas, logo, você vai aprender a raciocinar a questão independentemente da prova. Isso faz o curso completo ser perfeito para todas as provas de todos os concursos e realmente preparar. Toda vez que há uma direção particular de alguma banca, o curso direciona você a saber.

O Português não muda de acordo com o cargo?

O Português não muda de acordo com o cargo?

O Português não muda de acordo com o cargo?


Não. Não existe uma gramática diferente para cada cargo. O que existem são bancas examinadoras. Como estudamos todas as bancas possíveis e impossíveis, famosas e "pequenas", sempre destacando a diferença entre elas, quando houver, você se torna especialista em resolver o Português para concursos públicos. Dessa forma, fará qualquer prova.




Não. Não existe uma gramática diferente para cada cargo. O que existem são bancas examinadoras. Como estudamos todas as bancas possíveis e impossíveis, famosas e "pequenas", sempre destacando a diferença entre elas, quando houver, você se torna especialista em resolver o Português para concursos públicos. Dessa forma, fará qualquer prova.




Não. Não existe uma gramática diferente para cada cargo. O que existem são bancas examinadoras. Como estudamos todas as bancas possíveis e impossíveis, famosas e "pequenas", sempre destacando a diferença entre elas, quando houver, você se torna especialista em resolver o Português para concursos públicos. Dessa forma, fará qualquer prova.



Quanto tempo de acesso ao curso?

Quanto tempo de acesso ao curso?

Quanto tempo de acesso ao curso?

O acesso é de 1 ano, podendo revisar as aulas quantas vezes quiser e no horário em que quiser.

O curso é todo gravado, não é ao vivo, o que significa que você pode estudar de acordo com a sua disponibilidade.

O acesso é de 1 ano, podendo revisar as aulas quantas vezes quiser e no horário em que quiser.

O curso é todo gravado, não é ao vivo, o que significa que você pode estudar de acordo com a sua disponibilidade.

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O curso é todo gravado, não é ao vivo, o que significa que você pode estudar de acordo com a sua disponibilidade.

inteiramente on-line

inteiramente on-line

inteiramente on-line

O curso é inteiramente on-line, o que possibilita que você monte a sua própria grade de estudos, pause o vídeo no momento em que quiser, faça seus próprios intervalos.



O curso é inteiramente on-line, o que possibilita que você monte a sua própria grade de estudos, pause o vídeo no momento em que quiser, faça seus próprios intervalos.



O curso é inteiramente on-line, o que possibilita que você monte a sua própria grade de estudos, pause o vídeo no momento em que quiser, faça seus próprios intervalos.



Dúvidas

Dúvidas

Dúvidas

Professora disponível no WhatsApp, de segunda a sexta, em horário comercial. Pelo menos duas vezes ao dia a professora entra no WhatsApp para ler as mensagens dos alunos. A resposta vem em até 48h.

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Professora disponível no WhatsApp, de segunda a sexta, em horário comercial. Pelo menos duas vezes ao dia a professora entra no WhatsApp para ler as mensagens dos alunos. A resposta vem em até 48h.

120 aulas

120 aulas

120 aulas

O curso conta com 120 aulas, postas na ordem certa para aprender, ou seja, o curso já é um planejamento de estudo.

O curso conta com 120 aulas, postas na ordem certa para aprender, ou seja, o curso já é um planejamento de estudo.

O curso conta com 120 aulas, postas na ordem certa para aprender, ou seja, o curso já é um planejamento de estudo.

O curso contém mais de 200h de aulas, porque o objetivo é concluir cada assunto de verdade, ensinando não só a teoria, mas como fazer questões de cada tópico apresentado.



O curso contém mais de 200h de aulas, porque o objetivo é concluir cada assunto de verdade, ensinando não só a teoria, mas como fazer questões de cada tópico apresentado.



O curso contém mais de 200h de aulas, porque o objetivo é concluir cada assunto de verdade, ensinando não só a teoria, mas como fazer questões de cada tópico apresentado.



Teoria completa do zero ao mais avançado

Teoria completa do zero ao mais avançado

Teoria completa do zero ao mais avançado

Tudo que aparece em todos os editais de Língua Portuguesa, de forma atualizada. Todos os tópicos são vistos do zero até a parte mais difícil, ou seja, você vai evoluindo aula a aula, de forma que o Português seja como uma história, com uma ordem para você chegar à parte avançada de forma lógica e natural. Você não precisa adquirir um curso básico, depois um intermediário, depois um avançado. Tudo está resolvido no TPD, em ordem.


Tudo que aparece em todos os editais de Língua Portuguesa, de forma atualizada. Todos os tópicos são vistos do zero até a parte mais difícil, ou seja, você vai evoluindo aula a aula, de forma que o Português seja como uma história, com uma ordem para você chegar à parte avançada de forma lógica e natural. Você não precisa adquirir um curso básico, depois um intermediário, depois um avançado. Tudo está resolvido no TPD, em ordem.


Tudo que aparece em todos os editais de Língua Portuguesa, de forma atualizada. Todos os tópicos são vistos do zero até a parte mais difícil, ou seja, você vai evoluindo aula a aula, de forma que o Português seja como uma história, com uma ordem para você chegar à parte avançada de forma lógica e natural. Você não precisa adquirir um curso básico, depois um intermediário, depois um avançado. Tudo está resolvido no TPD, em ordem.


Mais de 1.700 questões

Mais de 1.700 questões

Mais de 1.700 questões

Mais de 1.700 questões corrigidas em vídeo, de bancas diversas, de forma detalhada, elucidando os enunciados e todas as alternativas de todas as questões.





Mais de 1.700 questões corrigidas em vídeo, de bancas diversas, de forma detalhada, elucidando os enunciados e todas as alternativas de todas as questões.





Mais de 1.700 questões corrigidas em vídeo, de bancas diversas, de forma detalhada, elucidando os enunciados e todas as alternativas de todas as questões.





Acesso aos slides

Acesso aos slides

Acesso aos slides

Em todas as aulas, há os slides que a professora usa e eles ficam disponíveis para os alunos fazerem download.







Em todas as aulas, há os slides que a professora usa e eles ficam disponíveis para os alunos fazerem download.







Em todas as aulas, há os slides que a professora usa e eles ficam disponíveis para os alunos fazerem download.







Apostilas teóricas em PDF

Apostilas teóricas em PDF

Apostilas teóricas em PDF

Além dos materiais para acompanhamento das aulas, o curso oferece de bônus a matéria completa em apostilas em PDF que são colocadas ao longo do curso, no momento certo para o aluno ler cada conteúdo como material complementar. Essas apostilas foram escritas pela professora Tatiana Rodrigues, de maneira informal, sem rodeios, de forma que o aluno leia e pareça escutar a aula da professora e a maneira como se dirige a ele, com uma linguagem de fácil entendimento.

Além dos materiais para acompanhamento das aulas, o curso oferece de bônus a matéria completa em apostilas em PDF que são colocadas ao longo do curso, no momento certo para o aluno ler cada conteúdo como material complementar. Essas apostilas foram escritas pela professora Tatiana Rodrigues, de maneira informal, sem rodeios, de forma que o aluno leia e pareça escutar a aula da professora e a maneira como se dirige a ele, com uma linguagem de fácil entendimento.

Além dos materiais para acompanhamento das aulas, o curso oferece de bônus a matéria completa em apostilas em PDF que são colocadas ao longo do curso, no momento certo para o aluno ler cada conteúdo como material complementar. Essas apostilas foram escritas pela professora Tatiana Rodrigues, de maneira informal, sem rodeios, de forma que o aluno leia e pareça escutar a aula da professora e a maneira como se dirige a ele, com uma linguagem de fácil entendimento.

Mapas mentais

Mapas mentais

Mapas mentais

Ao longo das aulas, a professora monta mapas mentais sempre que possível para resumir a matéria e ensinar o aluno a montar os mapas.





Ao longo das aulas, a professora monta mapas mentais sempre que possível para resumir a matéria e ensinar o aluno a montar os mapas.





Ao longo das aulas, a professora monta mapas mentais sempre que possível para resumir a matéria e ensinar o aluno a montar os mapas.





MÓDULO 1 - VERBOS

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 1 - VERBOS

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 1 - VERBOS

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

ELEMENTOS MÓRFICOS DO VERBO, PRESENTES

*******

AULA 2

VERBOS QUE MERECEM ATENÇÃO NOS PRESENTES - PARTE 1

*******

AULA 3

IMPERATIVOS

*******

AULA 4

IMPERATIVOS - verbinhos enlouquecidos

*******

AULA 5

IMPERATIVOS - erros comuns

*******

AULA 6

IMPERATIVOS - EXERCÍCIOS

*******

AULA 7

PRETÉRITO PERFEITO

*******

AULA 8

PRETÉRITO PERFEITO - verbinhos enlouquecidos

*******

AULA 9

DERIVADOS DO PRETÉRITO PERFEITO: pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro do subjuntivo da passiva

*******

AULA 10

PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO - único probleminha

*******

AULA 11

PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO X FUTURO DO PRESENTE

*******

AULA 12

FUTURO DO SUBJUNTIVO X INFINITIVO PESSOAL

*******

AULA 13

QUESTÕES PARA APROFUNDAMENTO - presentes, imperativos, pretérito perfeito e derivados, infinitivo

*******

AULA 14

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

*******

AULA 15

FUTURO DO PRETÉRITO X PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

*******

AULA 16

MAPA MENTAL - FORMAÇÃO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS

*******

AULA 17

SEMÂNTICA E CORRELAÇÃO VERBAL

*******

AULA 18

FORMAS NOMINAIS DO VERBO - infinitivo, particípio e gerúndio

*******

AULA 19

APOSTILA TEÓRICA DE VERBOS

*******

AULA 20

20.1 TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS

*******

AULA 21

 21. LOCUÇÕES VERBAIS X TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS

*******

AULA 22

REVISÃO SOBRE TODO O MÓDULO DE VERBOS - 30 QUESTÕES

*******

AULA 23

SIMULADO SOBRE VERBOS - 50 QUESTÕES

AULA 1

ELEMENTOS MÓRFICOS DO VERBO, PRESENTES

*******

AULA 2

VERBOS QUE MERECEM ATENÇÃO NOS PRESENTES - PARTE 1

*******

AULA 3

IMPERATIVOS

*******

AULA 4

IMPERATIVOS - verbinhos enlouquecidos

*******

AULA 5

IMPERATIVOS - erros comuns

*******

AULA 6

IMPERATIVOS - EXERCÍCIOS

*******

AULA 7

PRETÉRITO PERFEITO

*******

AULA 8

PRETÉRITO PERFEITO - verbinhos enlouquecidos

*******

AULA 9

DERIVADOS DO PRETÉRITO PERFEITO: pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro do subjuntivo da passiva

*******

AULA 10

PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO - único probleminha

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AULA 11

PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO X FUTURO DO PRESENTE

*******

AULA 12

FUTURO DO SUBJUNTIVO X INFINITIVO PESSOAL

*******

AULA 13

QUESTÕES PARA APROFUNDAMENTO - presentes, imperativos, pretérito perfeito e derivados, infinitivo

*******

AULA 14

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

*******

AULA 15

FUTURO DO PRETÉRITO X PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

*******

AULA 16

MAPA MENTAL - FORMAÇÃO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS

*******

AULA 17

SEMÂNTICA E CORRELAÇÃO VERBAL

*******

AULA 18

FORMAS NOMINAIS DO VERBO - infinitivo, particípio e gerúndio

*******

AULA 19

APOSTILA TEÓRICA DE VERBOS

*******

AULA 20

20.1 TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS

*******

AULA 21

 21. LOCUÇÕES VERBAIS X TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS

*******

AULA 22

REVISÃO SOBRE TODO O MÓDULO DE VERBOS - 30 QUESTÕES

*******

AULA 23

SIMULADO SOBRE VERBOS - 50 QUESTÕES

AULA 1

ELEMENTOS MÓRFICOS DO VERBO, PRESENTES

*******

AULA 2

VERBOS QUE MERECEM ATENÇÃO NOS PRESENTES - PARTE 1

*******

AULA 3

IMPERATIVOS

*******

AULA 4

IMPERATIVOS - verbinhos enlouquecidos

*******

AULA 5

IMPERATIVOS - erros comuns

*******

AULA 6

IMPERATIVOS - EXERCÍCIOS

*******

AULA 7

PRETÉRITO PERFEITO

*******

AULA 8

PRETÉRITO PERFEITO - verbinhos enlouquecidos

*******

AULA 9

DERIVADOS DO PRETÉRITO PERFEITO: pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro do subjuntivo da passiva

*******

AULA 10

PRETÉRITO IMPERFEITO DO SUBJUNTIVO - único probleminha

*******

AULA 11

PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO X FUTURO DO PRESENTE

*******

AULA 12

FUTURO DO SUBJUNTIVO X INFINITIVO PESSOAL

*******

AULA 13

QUESTÕES PARA APROFUNDAMENTO - presentes, imperativos, pretérito perfeito e derivados, infinitivo

*******

AULA 14

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

*******

AULA 15

FUTURO DO PRETÉRITO X PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

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AULA 16

MAPA MENTAL - FORMAÇÃO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS

*******

AULA 17

SEMÂNTICA E CORRELAÇÃO VERBAL

*******

AULA 18

FORMAS NOMINAIS DO VERBO - infinitivo, particípio e gerúndio

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AULA 19

APOSTILA TEÓRICA DE VERBOS

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AULA 20

20.1 TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS

*******

AULA 21

 21. LOCUÇÕES VERBAIS X TEMPOS VERBAIS COMPOSTOS

*******

AULA 22

REVISÃO SOBRE TODO O MÓDULO DE VERBOS - 30 QUESTÕES

*******

AULA 23

SIMULADO SOBRE VERBOS - 50 QUESTÕES

MÓDULO 2 - SEMÂNTICA

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 2 - SEMÂNTICA

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 2 - SEMÂNTICA

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

 ASSUNTO; COMPANHIA; POSSE; MATÉRIA

*******

AULA 2

TEMPO; LUGAR

*******

AULA 3

MODO; MEIO; INSTRUMENTO

*******

AULA 4

FINALIDADE; CONDIÇÃO

*******

AULA 5

CONFORMIDADE; COMPARAÇÃO

*******

AULA 6

ADIÇÃO; ALTERNÂNCIA

*******

AULA 7

AFIRMAÇÃO; NEGAÇÃO; INTENSIDADE

*******

AULA 8

CAUSA; CONSEQUÊNCIA; EXPLICAÇÃO

*******

AULA 9

CONCLUSÃO; PROPORÇÃO

*******

AULA 10

ADVERSIDADE; CONCESSÃO

*******

AULA 11

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 2)

*******

AULA 12

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1 e 2)

*******

AULA 13

APOSTILA SOBRE SEMÂNTICA COM 21 QUESTÕES COMENTADAS

AULA 1

 ASSUNTO; COMPANHIA; POSSE; MATÉRIA

*******

AULA 2

TEMPO; LUGAR

*******

AULA 3

MODO; MEIO; INSTRUMENTO

*******

AULA 4

FINALIDADE; CONDIÇÃO

*******

AULA 5

CONFORMIDADE; COMPARAÇÃO

*******

AULA 6

ADIÇÃO; ALTERNÂNCIA

*******

AULA 7

AFIRMAÇÃO; NEGAÇÃO; INTENSIDADE

*******

AULA 8

CAUSA; CONSEQUÊNCIA; EXPLICAÇÃO

*******

AULA 9

CONCLUSÃO; PROPORÇÃO

*******

AULA 10

ADVERSIDADE; CONCESSÃO

*******

AULA 11

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 2)

*******

AULA 12

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1 e 2)

*******

AULA 13

APOSTILA SOBRE SEMÂNTICA COM 21 QUESTÕES COMENTADAS

AULA 1

 ASSUNTO; COMPANHIA; POSSE; MATÉRIA

*******

AULA 2

TEMPO; LUGAR

*******

AULA 3

MODO; MEIO; INSTRUMENTO

*******

AULA 4

FINALIDADE; CONDIÇÃO

*******

AULA 5

CONFORMIDADE; COMPARAÇÃO

*******

AULA 6

ADIÇÃO; ALTERNÂNCIA

*******

AULA 7

AFIRMAÇÃO; NEGAÇÃO; INTENSIDADE

*******

AULA 8

CAUSA; CONSEQUÊNCIA; EXPLICAÇÃO

*******

AULA 9

CONCLUSÃO; PROPORÇÃO

*******

AULA 10

ADVERSIDADE; CONCESSÃO

*******

AULA 11

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 2)

*******

AULA 12

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1 e 2)

*******

AULA 13

APOSTILA SOBRE SEMÂNTICA COM 21 QUESTÕES COMENTADAS

MÓDULO 3 - MORFOSSINTAXE 1

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 3 - MORFOSSINTAXE 1

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 3 - MORFOSSINTAXE 1

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

CLASSES GRAMATICAIS X FUNÇÕES SINTÁTICAS, SUBSTANTIVO, ADJETIVO, DETERMINANTES

*******

AULA 2

CLASSIFICAÇÃO DE SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS, LOCUÇÕES ADJETIVAS

*******

AULA 3

FUNÇÃO SUBSTANTIVA X FUNÇÃO ADJETIVA

*******

AULA 4

ADJUNTO ADNOMINAL, PREDICATIVO DO SUJEITO, SUJEITO SIMPLES

*******

AULA 5

ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO SUJEITO

*******

AULA 6

ADJUNTO ADNOMINAL X APOSTO ESPECIFICATIVO

*******

AULA 7

APOSTO E VOCATIVO

*******

AULA 8

APOSTO RESUMITIVO E APOSTO DE ORAÇÃO

*******

AULA 9

ADVÉRBIO, LOCUÇÃO ADVERBIAL E ADJUNTO ADVERBIAL

*******

AULA 10

ADJUNTO ADNOMINAL X ADJUNTO ADVERBIAL

*******

AULA 11

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 3)

*******

AULA 12

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2 e 3)

*******

AULA 13

APOSTILA SOBRE SEMÂNTICA COM 21 QUESTÕES COMENTADAS

AULA 1

CLASSES GRAMATICAIS X FUNÇÕES SINTÁTICAS, SUBSTANTIVO, ADJETIVO, DETERMINANTES

*******

AULA 2

CLASSIFICAÇÃO DE SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS, LOCUÇÕES ADJETIVAS

*******

AULA 3

FUNÇÃO SUBSTANTIVA X FUNÇÃO ADJETIVA

*******

AULA 4

ADJUNTO ADNOMINAL, PREDICATIVO DO SUJEITO, SUJEITO SIMPLES

*******

AULA 5

ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO SUJEITO

*******

AULA 6

ADJUNTO ADNOMINAL X APOSTO ESPECIFICATIVO

*******

AULA 7

APOSTO E VOCATIVO

*******

AULA 8

APOSTO RESUMITIVO E APOSTO DE ORAÇÃO

*******

AULA 9

ADVÉRBIO, LOCUÇÃO ADVERBIAL E ADJUNTO ADVERBIAL

*******

AULA 10

ADJUNTO ADNOMINAL X ADJUNTO ADVERBIAL

*******

AULA 11

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 3)

*******

AULA 12

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2 e 3)

*******

AULA 13

APOSTILA SOBRE SEMÂNTICA COM 21 QUESTÕES COMENTADAS

AULA 1

CLASSES GRAMATICAIS X FUNÇÕES SINTÁTICAS, SUBSTANTIVO, ADJETIVO, DETERMINANTES

*******

AULA 2

CLASSIFICAÇÃO DE SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS, LOCUÇÕES ADJETIVAS

*******

AULA 3

FUNÇÃO SUBSTANTIVA X FUNÇÃO ADJETIVA

*******

AULA 4

ADJUNTO ADNOMINAL, PREDICATIVO DO SUJEITO, SUJEITO SIMPLES

*******

AULA 5

ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO SUJEITO

*******

AULA 6

ADJUNTO ADNOMINAL X APOSTO ESPECIFICATIVO

*******

AULA 7

APOSTO E VOCATIVO

*******

AULA 8

APOSTO RESUMITIVO E APOSTO DE ORAÇÃO

*******

AULA 9

ADVÉRBIO, LOCUÇÃO ADVERBIAL E ADJUNTO ADVERBIAL

*******

AULA 10

ADJUNTO ADNOMINAL X ADJUNTO ADVERBIAL

*******

AULA 11

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 3)

*******

AULA 12

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2 e 3)

*******

AULA 13

APOSTILA SOBRE SEMÂNTICA COM 21 QUESTÕES COMENTADAS

MÓDULO 4 - MORFOSSINTAXE 2

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 4 - MORFOSSINTAXE 2

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 4 - MORFOSSINTAXE 2

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

ADJUNTO ADNOMINAL X COMPLEMENTO NOMINAL

*******

AULA 2

ADJUNTO ADVERBIAL X COMPLEMENTOS VERBAIS (OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO)

*******

AULA 3

COMPLEMENTO VERBAL (OBJETO INDIRETO) X COMPLEMENTO NOMINAL

*******

AULA 4

MAPA MENTAL: ADJUNTOS X COMPLEMENTOS

*******

AULA 5

PREDICAÇÃO VERBAL - teoria e treino prático

*******

AULA 6

QUESTÕES SOBRE PREDICAÇÃO VERBAL

*******

AULA 7

PREDICADOS

*******

AULA 8

ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO OBJETO

*******

AULA 9

SIMULADO COM 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 4)

*******

AULA 10

SIMULADO COM 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2, 3 e 4)

AULA 1

ADJUNTO ADNOMINAL X COMPLEMENTO NOMINAL

*******

AULA 2

ADJUNTO ADVERBIAL X COMPLEMENTOS VERBAIS (OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO)

*******

AULA 3

COMPLEMENTO VERBAL (OBJETO INDIRETO) X COMPLEMENTO NOMINAL

*******

AULA 4

MAPA MENTAL: ADJUNTOS X COMPLEMENTOS

*******

AULA 5

PREDICAÇÃO VERBAL - teoria e treino prático

*******

AULA 6

QUESTÕES SOBRE PREDICAÇÃO VERBAL

*******

AULA 7

PREDICADOS

*******

AULA 8

ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO OBJETO

*******

AULA 9

SIMULADO COM 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 4)

*******

AULA 10

SIMULADO COM 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2, 3 e 4)

AULA 1

ADJUNTO ADNOMINAL X COMPLEMENTO NOMINAL

*******

AULA 2

ADJUNTO ADVERBIAL X COMPLEMENTOS VERBAIS (OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO)

*******

AULA 3

COMPLEMENTO VERBAL (OBJETO INDIRETO) X COMPLEMENTO NOMINAL

*******

AULA 4

MAPA MENTAL: ADJUNTOS X COMPLEMENTOS

*******

AULA 5

PREDICAÇÃO VERBAL - teoria e treino prático

*******

AULA 6

QUESTÕES SOBRE PREDICAÇÃO VERBAL

*******

AULA 7

PREDICADOS

*******

AULA 8

ADJUNTO ADNOMINAL X PREDICATIVO DO OBJETO

*******

AULA 9

SIMULADO COM 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 4)

*******

AULA 10

SIMULADO COM 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2, 3 e 4)

MÓDULO 5 - MORFOSSINTAXE 3

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 5 - MORFOSSINTAXE 3

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 5 - MORFOSSINTAXE 3

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

PRONOMES PESSOAIS

*******

AULA 2

SINTAXE DOS PRONOMES OBLÍQUOS

*******

AULA 3

PRONOME RELATIVO "QUE"

*******

AULA 4

PRONOME RELATIVO PARTE 2 (O QUAL, ONDE, CUJO)

*******

AULA 5

O, A, OS, AS

*******

AULA 6

PRONOME DEMONSTRATIVO

*******

AULA 7

OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO, OBJETO PLEONÁSTICO, OBJETO INTERNO

*******

AULA 8

FUNÇÕES DO "QUE"

*******

AULA 9

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 5)

*******

AULA 10

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4 e 5)

AULA 1

PRONOMES PESSOAIS

*******

AULA 2

SINTAXE DOS PRONOMES OBLÍQUOS

*******

AULA 3

PRONOME RELATIVO "QUE"

*******

AULA 4

PRONOME RELATIVO PARTE 2 (O QUAL, ONDE, CUJO)

*******

AULA 5

O, A, OS, AS

*******

AULA 6

PRONOME DEMONSTRATIVO

*******

AULA 7

OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO, OBJETO PLEONÁSTICO, OBJETO INTERNO

*******

AULA 8

FUNÇÕES DO "QUE"

*******

AULA 9

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 5)

*******

AULA 10

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4 e 5)

AULA 1

PRONOMES PESSOAIS

*******

AULA 2

SINTAXE DOS PRONOMES OBLÍQUOS

*******

AULA 3

PRONOME RELATIVO "QUE"

*******

AULA 4

PRONOME RELATIVO PARTE 2 (O QUAL, ONDE, CUJO)

*******

AULA 5

O, A, OS, AS

*******

AULA 6

PRONOME DEMONSTRATIVO

*******

AULA 7

OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO, OBJETO PLEONÁSTICO, OBJETO INTERNO

*******

AULA 8

FUNÇÕES DO "QUE"

*******

AULA 9

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 5)

*******

AULA 10

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4 e 5)

MÓDULO 6 - MORFOSSINTAXE 4

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 6 - MORFOSSINTAXE 4

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 6 - MORFOSSINTAXE 4

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

SUJEITO AGENTE, PACIENTE E DETERMINADO. AGENTE DETERMINADO E INDETERMINADO

*******

AULA 2

VOZ ATIVA, VOZ PASSIVA ANALÍTICA, AGENTE DA PASSIVA

*******

AULA 3

VOZ PASSIVA SINTÉTICA, PRONOME APASSIVADOR

*******

AULA 4

FUNÇÕES DO "SE" E CONCORDÂNCIA VERBAL ASSOCIADA AO PRONOME INDETERMINADOR DO SUJEITO E AO PRONOME APASSIVADOR

*******

AULA 5

"SE" REFLEXIVO E REFLEXIVO RECÍPROCO. VOZ REFLEXIVA.

*******

AULA 6

SE: PARTE INTEGRANTE DO VERBO X REFLEXIVO X INDETERMINADOR DO SUJEITO

*******

AULA 7

SUJEITO INDETERMINADO X SUJEITO INEXISTENTE

*******

AULA 8

APOSTILA TEÓRICA DE SINTAXE. MÓDULOS 3,4,5,6.

*******

AULA 9

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 6)

*******

AULA 10

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5 e 6)

AULA 1

SUJEITO AGENTE, PACIENTE E DETERMINADO. AGENTE DETERMINADO E INDETERMINADO

*******

AULA 2

VOZ ATIVA, VOZ PASSIVA ANALÍTICA, AGENTE DA PASSIVA

*******

AULA 3

VOZ PASSIVA SINTÉTICA, PRONOME APASSIVADOR

*******

AULA 4

FUNÇÕES DO "SE" E CONCORDÂNCIA VERBAL ASSOCIADA AO PRONOME INDETERMINADOR DO SUJEITO E AO PRONOME APASSIVADOR

*******

AULA 5

"SE" REFLEXIVO E REFLEXIVO RECÍPROCO. VOZ REFLEXIVA.

*******

AULA 6

SE: PARTE INTEGRANTE DO VERBO X REFLEXIVO X INDETERMINADOR DO SUJEITO

*******

AULA 7

SUJEITO INDETERMINADO X SUJEITO INEXISTENTE

*******

AULA 8

APOSTILA TEÓRICA DE SINTAXE. MÓDULOS 3,4,5,6.

*******

AULA 9

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 6)

*******

AULA 10

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5 e 6)

AULA 1

SUJEITO AGENTE, PACIENTE E DETERMINADO. AGENTE DETERMINADO E INDETERMINADO

*******

AULA 2

VOZ ATIVA, VOZ PASSIVA ANALÍTICA, AGENTE DA PASSIVA

*******

AULA 3

VOZ PASSIVA SINTÉTICA, PRONOME APASSIVADOR

*******

AULA 4

FUNÇÕES DO "SE" E CONCORDÂNCIA VERBAL ASSOCIADA AO PRONOME INDETERMINADOR DO SUJEITO E AO PRONOME APASSIVADOR

*******

AULA 5

"SE" REFLEXIVO E REFLEXIVO RECÍPROCO. VOZ REFLEXIVA.

*******

AULA 6

SE: PARTE INTEGRANTE DO VERBO X REFLEXIVO X INDETERMINADOR DO SUJEITO

*******

AULA 7

SUJEITO INDETERMINADO X SUJEITO INEXISTENTE

*******

AULA 8

APOSTILA TEÓRICA DE SINTAXE. MÓDULOS 3,4,5,6.

*******

AULA 9

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 6)

*******

AULA 10

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5 e 6)

MÓDULO 7 - ORAÇÕES

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 7 - ORAÇÕES

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 7 - ORAÇÕES

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

MAPA MENTAL: ORAÇÕES COORDENADAS X SUBORDINADAS

*******

AULA 2

COORDENADAS E PONTUAÇÃO: ASSINDÉTICAS, SINDÉTICAS ADITIVAS E ADVERSATIVAS

*******

AULA 3

DEMAIS ORAÇÕES COORDENADAS

*******

AULA 4

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

*******

AULA 5

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E COORDENADAS SINDÉTICAS TREINAMENTO

*******

AULA 6

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

*******

AULA 7

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

*******

AULA 8

TREINAMENTO DE ORAÇÕES E PERÍODOS

*******

AULA 9

ORAÇÕES REDUZIDAS

*******

AULA 10

ORAÇÕES EXCLUÍDAS DA FESTA

*******

AULA 11

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 7)

*******

AULA 12

APOSTILA TEÓRICA - ORAÇÕES

*******

AULA 13

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)

AULA 1

MAPA MENTAL: ORAÇÕES COORDENADAS X SUBORDINADAS

*******

AULA 2

COORDENADAS E PONTUAÇÃO: ASSINDÉTICAS, SINDÉTICAS ADITIVAS E ADVERSATIVAS

*******

AULA 3

DEMAIS ORAÇÕES COORDENADAS

*******

AULA 4

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

*******

AULA 5

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E COORDENADAS SINDÉTICAS TREINAMENTO

*******

AULA 6

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

*******

AULA 7

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

*******

AULA 8

TREINAMENTO DE ORAÇÕES E PERÍODOS

*******

AULA 9

ORAÇÕES REDUZIDAS

*******

AULA 10

ORAÇÕES EXCLUÍDAS DA FESTA

*******

AULA 11

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 7)

*******

AULA 12

APOSTILA TEÓRICA - ORAÇÕES

*******

AULA 13

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)

AULA 1

MAPA MENTAL: ORAÇÕES COORDENADAS X SUBORDINADAS

*******

AULA 2

COORDENADAS E PONTUAÇÃO: ASSINDÉTICAS, SINDÉTICAS ADITIVAS E ADVERSATIVAS

*******

AULA 3

DEMAIS ORAÇÕES COORDENADAS

*******

AULA 4

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

*******

AULA 5

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E COORDENADAS SINDÉTICAS TREINAMENTO

*******

AULA 6

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

*******

AULA 7

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

*******

AULA 8

TREINAMENTO DE ORAÇÕES E PERÍODOS

*******

AULA 9

ORAÇÕES REDUZIDAS

*******

AULA 10

ORAÇÕES EXCLUÍDAS DA FESTA

*******

AULA 11

SIMULADO 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 7)

*******

AULA 12

APOSTILA TEÓRICA - ORAÇÕES

*******

AULA 13

SIMULADO 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)

MÓDULO 8 - PONTUAÇÃO E COLOCAÇÃO PRONOMINAL

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 8 - PONTUAÇÃO E COLOCAÇÃO PRONOMINAL

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 8 - PONTUAÇÃO E COLOCAÇÃO PRONOMINAL

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

VÍRGULA: REVISÃO DE TODAS AS PONTUAÇÕES JÁ ESTUDADAS AO LONGO DOS MÓDULOS ANTERIORES E UNS DETALHES A MAIS

*******

AULA 2

OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO (dois pontos, ponto e vírgula, exclamação, reticências)

*******

AULA 3

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

*******

AULA 4

COLOCAÇÃO PRONOMINAL - OUTRAS QUESTÕES

*******

AULA 5

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 8)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7 e 8)

*******

AULA 7

APOSTILA DE PONTUAÇÃO

*******

AULA 8

APOSTILA SOBRE COLOCAÇÃO PRONOMINAL

AULA 1

VÍRGULA: REVISÃO DE TODAS AS PONTUAÇÕES JÁ ESTUDADAS AO LONGO DOS MÓDULOS ANTERIORES E UNS DETALHES A MAIS

*******

AULA 2

OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO (dois pontos, ponto e vírgula, exclamação, reticências)

*******

AULA 3

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

*******

AULA 4

COLOCAÇÃO PRONOMINAL - OUTRAS QUESTÕES

*******

AULA 5

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 8)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7 e 8)

*******

AULA 7

APOSTILA DE PONTUAÇÃO

*******

AULA 8

APOSTILA SOBRE COLOCAÇÃO PRONOMINAL

AULA 1

VÍRGULA: REVISÃO DE TODAS AS PONTUAÇÕES JÁ ESTUDADAS AO LONGO DOS MÓDULOS ANTERIORES E UNS DETALHES A MAIS

*******

AULA 2

OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO (dois pontos, ponto e vírgula, exclamação, reticências)

*******

AULA 3

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

*******

AULA 4

COLOCAÇÃO PRONOMINAL - OUTRAS QUESTÕES

*******

AULA 5

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 8)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7 e 8)

*******

AULA 7

APOSTILA DE PONTUAÇÃO

*******

AULA 8

APOSTILA SOBRE COLOCAÇÃO PRONOMINAL

MÓDULO 9 - CONCORDÂNCIA

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 9 - CONCORDÂNCIA

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 9 - CONCORDÂNCIA

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

REVISÃO DE TODAS AS CONCORDÂNCIAS JÁ ESTUDADAS AO LONGO DOS MÓDULOS ANTERIORES E UNS DETALHES A MAIS

*******

AULA 2

CONCORDÂNCIA NOMINAL

*******

AULA 3

CONCORDÂNCIA E GRAU DOS ADJETIVOS

*******

AULA 4

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 9)

*******

AULA 5

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8 e 9)

*******

AULA 6

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA VERBAL

*******

AULA 8

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA NOMINAL

AULA 1

REVISÃO DE TODAS AS CONCORDÂNCIAS JÁ ESTUDADAS AO LONGO DOS MÓDULOS ANTERIORES E UNS DETALHES A MAIS

*******

AULA 2

CONCORDÂNCIA NOMINAL

*******

AULA 3

CONCORDÂNCIA E GRAU DOS ADJETIVOS

*******

AULA 4

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 9)

*******

AULA 5

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8 e 9)

*******

AULA 6

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA VERBAL

*******

AULA 8

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA NOMINAL

AULA 1

REVISÃO DE TODAS AS CONCORDÂNCIAS JÁ ESTUDADAS AO LONGO DOS MÓDULOS ANTERIORES E UNS DETALHES A MAIS

*******

AULA 2

CONCORDÂNCIA NOMINAL

*******

AULA 3

CONCORDÂNCIA E GRAU DOS ADJETIVOS

*******

AULA 4

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 9)

*******

AULA 5

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8 e 9)

*******

AULA 6

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA VERBAL

*******

AULA 8

APOSTILA DE CONCORDÂNCIA NOMINAL

MÓDULO 10 - REGÊNCIA E CRASE

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 10 - REGÊNCIA E CRASE

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 10 - REGÊNCIA E CRASE

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

PRINCIPAIS CASOS DE REGÊNCIA

*******

AULA 2

LISTA DE REGÊNCIA

*******

AULA 3

CRASE

*******

AULA 4

APOSTILA DE CRASE

*******

AULA 5

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 10)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9 e 10)

AULA 1

PRINCIPAIS CASOS DE REGÊNCIA

*******

AULA 2

LISTA DE REGÊNCIA

*******

AULA 3

CRASE

*******

AULA 4

APOSTILA DE CRASE

*******

AULA 5

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 10)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9 e 10)

AULA 1

PRINCIPAIS CASOS DE REGÊNCIA

*******

AULA 2

LISTA DE REGÊNCIA

*******

AULA 3

CRASE

*******

AULA 4

APOSTILA DE CRASE

*******

AULA 5

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 10)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9 e 10)

MÓDULO 11 - TEXTO

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 11 - TEXTO

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 11 - TEXTO

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

MODOS E TIPOS TEXTUAIS

*******

AULA 2

GÊNEROS TEXTUAIS

*******

AULA 3

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

*******

AULA 4

FIGURAS DE LINGUAGEM

*******

AULA 5

TIPOS DE DISCURSO (DIRETO, INDIRETO, INDIRETO LIVRE)

*******

AULA 6

ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO

*******

AULA 7

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

*******

AULA 8

ANÁLISE DE TEXTOS

*******

AULA 9

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 11)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10 e 11)

AULA 1

MODOS E TIPOS TEXTUAIS

*******

AULA 2

GÊNEROS TEXTUAIS

*******

AULA 3

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

*******

AULA 4

FIGURAS DE LINGUAGEM

*******

AULA 5

TIPOS DE DISCURSO (DIRETO, INDIRETO, INDIRETO LIVRE)

*******

AULA 6

ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO

*******

AULA 7

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

*******

AULA 8

ANÁLISE DE TEXTOS

*******

AULA 9

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 11)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10 e 11)

AULA 1

MODOS E TIPOS TEXTUAIS

*******

AULA 2

GÊNEROS TEXTUAIS

*******

AULA 3

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

*******

AULA 4

FIGURAS DE LINGUAGEM

*******

AULA 5

TIPOS DE DISCURSO (DIRETO, INDIRETO, INDIRETO LIVRE)

*******

AULA 6

ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO

*******

AULA 7

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

*******

AULA 8

ANÁLISE DE TEXTOS

*******

AULA 9

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 11)

*******

AULA 6

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10 e 11)

MÓDULO 12 - FERRAMENTAS DA ESCRITA

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 12 - FERRAMENTAS DA ESCRITA

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 12 - FERRAMENTAS DA ESCRITA

(clique na setinha ao lado)

AULA 1

FONÉTICA, FONOLOGIA E SEPARAÇÃO SILÁBICA

*******

AULA 2

ACENTUAÇÃO

*******

AULA 3

HÍFEN

*******

AULA 4

PALAVRAS QUE MAIS APARECEM EM ORTOGRAFIA

*******

AULA 5

HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS

*******

AULA 7

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 12)

*******

AULA 8

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12)

AULA 1

FONÉTICA, FONOLOGIA E SEPARAÇÃO SILÁBICA

*******

AULA 2

ACENTUAÇÃO

*******

AULA 3

HÍFEN

*******

AULA 4

PALAVRAS QUE MAIS APARECEM EM ORTOGRAFIA

*******

AULA 5

HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS

*******

AULA 7

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 12)

*******

AULA 8

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12)

AULA 1

FONÉTICA, FONOLOGIA E SEPARAÇÃO SILÁBICA

*******

AULA 2

ACENTUAÇÃO

*******

AULA 3

HÍFEN

*******

AULA 4

PALAVRAS QUE MAIS APARECEM EM ORTOGRAFIA

*******

AULA 5

HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS

*******

AULA 7

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 12)

*******

AULA 8

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12)

MÓDULO 13 - FORMAÇÃO DE PALAVRAS

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 13 - FORMAÇÃO DE PALAVRAS

(clique na setinha ao lado)

MÓDULO 13 - FORMAÇÃO DE PALAVRAS

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AULA 1

COMPOSIÇÃO X DERIVAÇÃO E DEMAIS CASOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

*******

AULA 2

RADICAIS E AFIXOS GREGOS E LATINOS

*******

AULA 3

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 13)

*******

AULA 4

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13)

AULA 1

COMPOSIÇÃO X DERIVAÇÃO E DEMAIS CASOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

*******

AULA 2

RADICAIS E AFIXOS GREGOS E LATINOS

*******

AULA 3

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 13)

*******

AULA 4

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13)

AULA 1

COMPOSIÇÃO X DERIVAÇÃO E DEMAIS CASOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

*******

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RADICAIS E AFIXOS GREGOS E LATINOS

*******

AULA 3

SIMULADO DE 30 QUESTÕES (CONTEÚDO DO MÓDULO 13)

*******

AULA 4

SIMULADO DE 50 QUESTÕES (CONTEÚDO DOS MÓDULOS 1,2,3,4,5,6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13)




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R$ 350,00 EM BÔNUS

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BÔNUS:

CURSO INTENSIVÃO DO PORTUGUÊS

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em até 12 x de

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R$ 63,92

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DE PROVAS E SIMULADOS IDECAN

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Concurso para professor.

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Concurso para professor.

Redação nota 29, valendo 30.

Em janeiro de 2020 saiu o edital do concurso da Prefeitura Municipal de Contagem para o cargo de professor, todavia, devido à pandemia, o concurso foi adiado algumas vezes e até suspenso. Neste ano, mais especificamente em fevereiro, eu decidi que deveria aprender o português do zero e fiz o maior investimento da minha vida - o TPD. Para quem não conhece, o Treinamento Português Decisivo é um curso realizado pela professora Táti Rodrigues no qual é organizado em módulos de aulas e exercícios com uma sequência iniciada por verbos (base para todos os outros conteúdos), o curso é, simplesmente, fantástico. Viciada nas aulas, eu fui além e decidi adquirir também o TRD (Treinamento Redação Definitiva) um curso elaborado para, de fato, escrevermos melhor e sermos nossos próprios corretores. Dia 06 de agosto de 2021, mais de um ano após a publicação do edital, no diário do município, foi publicado que finalmente as provas iriam ocorrer dia 03 de outubro de 2021. Dia 30 de novembro com o resultado final, eu fui surpreendida com a minha nota de redação - 29 pontos sendo o valor máximo de 30 pontos. Ademais, errei apenas uma questão de português (questão de interpretação de texto). Portanto, agradeço imensamente esse ser de luz que é a professora Tatiana, não há dinheiro que pague a minha gratidão e a satisfação em passar no concurso que eu tanto almejei. O curso vale cada centavo, e digo mais, por todo conteúdo, eu pagaria mais. Gratidão vai além de um "muito obrigada", ultrapassa gentilezas e transforma-se em sorrisos e também realiza sonhos. Que a gente saiba agradecer sempre. Por isso, obrigada por tanto.



Em janeiro de 2020 saiu o edital do concurso da Prefeitura Municipal de Contagem para o cargo de professor, todavia, devido à pandemia, o concurso foi adiado algumas vezes e até suspenso. Neste ano, mais especificamente em fevereiro, eu decidi que deveria aprender o português do zero e fiz o maior investimento da minha vida - o TPD. Para quem não conhece, o Treinamento Português Decisivo é um curso realizado pela professora Táti Rodrigues no qual é organizado em módulos de aulas e exercícios com uma sequência iniciada por verbos (base para todos os outros conteúdos), o curso é, simplesmente, fantástico. Viciada nas aulas, eu fui além e decidi adquirir também o TRD (Treinamento Redação Definitiva) um curso elaborado para, de fato, escrevermos melhor e sermos nossos próprios corretores. Dia 06 de agosto de 2021, mais de um ano após a publicação do edital, no diário do município, foi publicado que finalmente as provas iriam ocorrer dia 03 de outubro de 2021. Dia 30 de novembro com o resultado final, eu fui surpreendida com a minha nota de redação - 29 pontos sendo o valor máximo de 30 pontos. Ademais, errei apenas uma questão de português (questão de interpretação de texto). Portanto, agradeço imensamente esse ser de luz que é a professora Tatiana, não há dinheiro que pague a minha gratidão e a satisfação em passar no concurso que eu tanto almejei. O curso vale cada centavo, e digo mais, por todo conteúdo, eu pagaria mais. Gratidão vai além de um "muito obrigada", ultrapassa gentilezas e transforma-se em sorrisos e também realiza sonhos. Que a gente saiba agradecer sempre. Por isso, obrigada por tanto.



Em janeiro de 2020 saiu o edital do concurso da Prefeitura Municipal de Contagem para o cargo de professor, todavia, devido à pandemia, o concurso foi adiado algumas vezes e até suspenso. Neste ano, mais especificamente em fevereiro, eu decidi que deveria aprender o português do zero e fiz o maior investimento da minha vida - o TPD. Para quem não conhece, o Treinamento Português Decisivo é um curso realizado pela professora Táti Rodrigues no qual é organizado em módulos de aulas e exercícios com uma sequência iniciada por verbos (base para todos os outros conteúdos), o curso é, simplesmente, fantástico. Viciada nas aulas, eu fui além e decidi adquirir também o TRD (Treinamento Redação Definitiva) um curso elaborado para, de fato, escrevermos melhor e sermos nossos próprios corretores. Dia 06 de agosto de 2021, mais de um ano após a publicação do edital, no diário do município, foi publicado que finalmente as provas iriam ocorrer dia 03 de outubro de 2021. Dia 30 de novembro com o resultado final, eu fui surpreendida com a minha nota de redação - 29 pontos sendo o valor máximo de 30 pontos. Ademais, errei apenas uma questão de português (questão de interpretação de texto). Portanto, agradeço imensamente esse ser de luz que é a professora Tatiana, não há dinheiro que pague a minha gratidão e a satisfação em passar no concurso que eu tanto almejei. O curso vale cada centavo, e digo mais, por todo conteúdo, eu pagaria mais. Gratidão vai além de um "muito obrigada", ultrapassa gentilezas e transforma-se em sorrisos e também realiza sonhos. Que a gente saiba agradecer sempre. Por isso, obrigada por tanto.



Raphael - RJ


9º lugar na PRF - RJ, em 2019.

Redação nota 18,40, valendo 20.

Raphael - RJ


9º lugar na PRF - RJ, em 2019.

Redação nota 18,40, valendo 20.

Raphael - RJ


9º lugar na PRF - RJ, em 2019.

Redação nota 18,40, valendo 20.

"E aí, pessoal! Aqui é o Raphael Bahiense, sou advogado e, no final de 2016, resolvi estudar para concursos públicos. No segundo semestre de 2017, conheci a professora Tatiana Rodrigues, após a correção da redação de um simulado da PRF e, é claro, tomei um fumo absurdo na correção. Fiquei mal, mas, ao assistir sua aula de correção, logo de cara, tive minhas dúvidas sanadas.

Como advogado, sempre escrevi as minhas peças, no entanto, as redações para concursos públicos requerem técnicas e, sem o devido ensinamento e sem as devidas orientações, os erros podem te tirar a vaga ou até te deixar em uma colocação distante do seu objetivo.

Nesta caminhada, prestei concursos paralelos: ano passado fiz para Técnico em Segurança e Transporte do TRT e estou no cadastro de reservas na posição 102. Meu objetivo sempre foi pertencer ao DPRF. Dessa forma, participei de simulados presenciais por mais de 12 meses, sendo que, em todos, elaborei redações, as quais foram corrigidas também pela Táti.

A última e recente aprovação - graças a Deus - foi para o cargo de Policial Rodoviário Federal, no qual me encontro no 9º lugar (RJ), uma vez que, após o recurso, ganhei mais um ponto na redação. Fiquei com a nota 18.40 (a pontuação máxima era 20.0!) – tendo ganhado uma posição.

Estudei por aproximadamente dois anos, direcionado ao concurso da PRF, tendo iniciado a minha preparação bem antes da publicação do edital. A disciplina nos estudos era mantida por meio dos simulados, redações e pela participação em outros certames.

Como já dito, conheci a Táti em uma turma de simulados, mas também fui seu aluno online e num curso presencial de reta final, desde o início da minha batalha pelo cargo público. E, após adquirir seus ensinamentos e dicas, evoluí absurdamente.

A prática me deixou pronto para a prova. Fiz muitas redações e, certo dia, em uma tarde, fiz três e encaminhei para ela corrigir. O ideal é fazer, pelo menos, duas redações por semana, mas é necessário que elas sejam corrigidas.

Agradeço em primeiro lugar ao Senhor dos Exércitos e, na sequência a minha família, bem como a todos os que me apoiaram, em especial a Táti, por toda paciência, profissionalismo e atenção dispensada. Alcançar parte deste objetivo não foi fácil, lutei muito contra as autossabotagens; o calor do verão carioca; a inexistência de local adequado para os estudos, por causa do recesso das bibliotecas; bem como as inúmeras ameaças. Porém, a melhor resposta foi ver o meu nome na lista entre os 10 primeiros do Rio de Janeiro. Em breve, serei o que nasci para ser – PRF. O objetivo é pertencer!

O pior já passou, ainda há várias etapas, mas sigo firme e confiante rumo à PRF. Eu hei de pertencer!


Obrigado, Táti."

"E aí, pessoal! Aqui é o Raphael Bahiense, sou advogado e, no final de 2016, resolvi estudar para concursos públicos. No segundo semestre de 2017, conheci a professora Tatiana Rodrigues, após a correção da redação de um simulado da PRF e, é claro, tomei um fumo absurdo na correção. Fiquei mal, mas, ao assistir sua aula de correção, logo de cara, tive minhas dúvidas sanadas.

Como advogado, sempre escrevi as minhas peças, no entanto, as redações para concursos públicos requerem técnicas e, sem o devido ensinamento e sem as devidas orientações, os erros podem te tirar a vaga ou até te deixar em uma colocação distante do seu objetivo.

Nesta caminhada, prestei concursos paralelos: ano passado fiz para Técnico em Segurança e Transporte do TRT e estou no cadastro de reservas na posição 102. Meu objetivo sempre foi pertencer ao DPRF. Dessa forma, participei de simulados presenciais por mais de 12 meses, sendo que, em todos, elaborei redações, as quais foram corrigidas também pela Táti.

A última e recente aprovação - graças a Deus - foi para o cargo de Policial Rodoviário Federal, no qual me encontro no 9º lugar (RJ), uma vez que, após o recurso, ganhei mais um ponto na redação. Fiquei com a nota 18.40 (a pontuação máxima era 20.0!) – tendo ganhado uma posição.

Estudei por aproximadamente dois anos, direcionado ao concurso da PRF, tendo iniciado a minha preparação bem antes da publicação do edital. A disciplina nos estudos era mantida por meio dos simulados, redações e pela participação em outros certames.

Como já dito, conheci a Táti em uma turma de simulados, mas também fui seu aluno online e num curso presencial de reta final, desde o início da minha batalha pelo cargo público. E, após adquirir seus ensinamentos e dicas, evoluí absurdamente.

A prática me deixou pronto para a prova. Fiz muitas redações e, certo dia, em uma tarde, fiz três e encaminhei para ela corrigir. O ideal é fazer, pelo menos, duas redações por semana, mas é necessário que elas sejam corrigidas.

Agradeço em primeiro lugar ao Senhor dos Exércitos e, na sequência a minha família, bem como a todos os que me apoiaram, em especial a Táti, por toda paciência, profissionalismo e atenção dispensada. Alcançar parte deste objetivo não foi fácil, lutei muito contra as autossabotagens; o calor do verão carioca; a inexistência de local adequado para os estudos, por causa do recesso das bibliotecas; bem como as inúmeras ameaças. Porém, a melhor resposta foi ver o meu nome na lista entre os 10 primeiros do Rio de Janeiro. Em breve, serei o que nasci para ser – PRF. O objetivo é pertencer!

O pior já passou, ainda há várias etapas, mas sigo firme e confiante rumo à PRF. Eu hei de pertencer!


Obrigado, Táti."

"E aí, pessoal! Aqui é o Raphael Bahiense, sou advogado e, no final de 2016, resolvi estudar para concursos públicos. No segundo semestre de 2017, conheci a professora Tatiana Rodrigues, após a correção da redação de um simulado da PRF e, é claro, tomei um fumo absurdo na correção. Fiquei mal, mas, ao assistir sua aula de correção, logo de cara, tive minhas dúvidas sanadas.

Como advogado, sempre escrevi as minhas peças, no entanto, as redações para concursos públicos requerem técnicas e, sem o devido ensinamento e sem as devidas orientações, os erros podem te tirar a vaga ou até te deixar em uma colocação distante do seu objetivo.

Nesta caminhada, prestei concursos paralelos: ano passado fiz para Técnico em Segurança e Transporte do TRT e estou no cadastro de reservas na posição 102. Meu objetivo sempre foi pertencer ao DPRF. Dessa forma, participei de simulados presenciais por mais de 12 meses, sendo que, em todos, elaborei redações, as quais foram corrigidas também pela Táti.

A última e recente aprovação - graças a Deus - foi para o cargo de Policial Rodoviário Federal, no qual me encontro no 9º lugar (RJ), uma vez que, após o recurso, ganhei mais um ponto na redação. Fiquei com a nota 18.40 (a pontuação máxima era 20.0!) – tendo ganhado uma posição.

Estudei por aproximadamente dois anos, direcionado ao concurso da PRF, tendo iniciado a minha preparação bem antes da publicação do edital. A disciplina nos estudos era mantida por meio dos simulados, redações e pela participação em outros certames.

Como já dito, conheci a Táti em uma turma de simulados, mas também fui seu aluno online e num curso presencial de reta final, desde o início da minha batalha pelo cargo público. E, após adquirir seus ensinamentos e dicas, evoluí absurdamente.

A prática me deixou pronto para a prova. Fiz muitas redações e, certo dia, em uma tarde, fiz três e encaminhei para ela corrigir. O ideal é fazer, pelo menos, duas redações por semana, mas é necessário que elas sejam corrigidas.

Agradeço em primeiro lugar ao Senhor dos Exércitos e, na sequência a minha família, bem como a todos os que me apoiaram, em especial a Táti, por toda paciência, profissionalismo e atenção dispensada. Alcançar parte deste objetivo não foi fácil, lutei muito contra as autossabotagens; o calor do verão carioca; a inexistência de local adequado para os estudos, por causa do recesso das bibliotecas; bem como as inúmeras ameaças. Porém, a melhor resposta foi ver o meu nome na lista entre os 10 primeiros do Rio de Janeiro. Em breve, serei o que nasci para ser – PRF. O objetivo é pertencer!

O pior já passou, ainda há várias etapas, mas sigo firme e confiante rumo à PRF. Eu hei de pertencer!


Obrigado, Táti."

Denise - RJ


Concurso TRF2.

Redação nota 28, valendo 30.

Denise - RJ


Concurso TRF2.

Redação nota 28, valendo 30.

Denise - RJ


Concurso TRF2.

Redação nota 28, valendo 30.

"Conheci a professora Tatiana Rodrigues num preparatório para o concurso do TRF da 2ª região. Desde a primeira aula ela mostrou que estudar Português não era tão difícil. Como teríamos prova de redação no concurso do TRF2, ela sugeria temas, elaborávamos as redações e ela corrigia.

Lembro que na primeira redação minha que ela corrigiu eu tirei 4,7. Foi uma grande decepção, pois eu achava que escrevia muito bem. Depois de um tempo, no meio do curso, eu soube que a Táti dava consultoria de Redação. Decidi que seria aluna dela na consultoria. E hoje sei que foi a melhor escolha que fiz na minha vida. Foram dez redações corrigidas. Eram feitas correções minuciosas, apontando cada detalhe que eu precisava melhorar e cada erro que eu não poderia cometer numa próxima dissertação. A cada redação corrigida via o quanto eu estava melhorando. Na sexta-feira antes da prova enviei minha última redação. Minha nota foi 28, a correção era feita no mesmo padrão que seria realizado a prova do concurso. A Táti sugeriu que eu escrevesse mais uma porque teria capacidade para gabaritar, mas eu estava muito cansada.

Fiz a prova do TRF2 e minha nota foi exatamente a mesma que a Táti havia me dado, 28 de 30 pontos possíveis. Fiquei muito feliz e orgulhosa. Vale dizer que o meu desemprenho em Português melhorou muito também.

Graças às aulas da Táti, passei para o TRF2, para a UFRJ e para o CRF. Estou na expectativa de ser convocada para um deles. É por isso que não me canso de dizer que ela é a melhor professora de Português que já conheci.

Os meus resultados mostram o quanto vale a pena estudar Redação. Para quem tem dificuldade ou medo de Redação em provas de concurso, saiba que não é fácil, mas é possível ter um bom desempenho. Requer disciplina, dedicação e um bom profissional orientando. Com a ajuda da Táti aprender Português e Redação fica muito mais fácil.

Por mais difícil que pareça, tenha certeza de que você é capaz. Portanto, mantenha o foco no seu objetivo e estude até ser convocado. Jamais desista!"






"Conheci a professora Tatiana Rodrigues num preparatório para o concurso do TRF da 2ª região. Desde a primeira aula ela mostrou que estudar Português não era tão difícil. Como teríamos prova de redação no concurso do TRF2, ela sugeria temas, elaborávamos as redações e ela corrigia.

Lembro que na primeira redação minha que ela corrigiu eu tirei 4,7. Foi uma grande decepção, pois eu achava que escrevia muito bem. Depois de um tempo, no meio do curso, eu soube que a Táti dava consultoria de Redação. Decidi que seria aluna dela na consultoria. E hoje sei que foi a melhor escolha que fiz na minha vida. Foram dez redações corrigidas. Eram feitas correções minuciosas, apontando cada detalhe que eu precisava melhorar e cada erro que eu não poderia cometer numa próxima dissertação. A cada redação corrigida via o quanto eu estava melhorando. Na sexta-feira antes da prova enviei minha última redação. Minha nota foi 28, a correção era feita no mesmo padrão que seria realizado a prova do concurso. A Táti sugeriu que eu escrevesse mais uma porque teria capacidade para gabaritar, mas eu estava muito cansada.

Fiz a prova do TRF2 e minha nota foi exatamente a mesma que a Táti havia me dado, 28 de 30 pontos possíveis. Fiquei muito feliz e orgulhosa. Vale dizer que o meu desemprenho em Português melhorou muito também.

Graças às aulas da Táti, passei para o TRF2, para a UFRJ e para o CRF. Estou na expectativa de ser convocada para um deles. É por isso que não me canso de dizer que ela é a melhor professora de Português que já conheci.

Os meus resultados mostram o quanto vale a pena estudar Redação. Para quem tem dificuldade ou medo de Redação em provas de concurso, saiba que não é fácil, mas é possível ter um bom desempenho. Requer disciplina, dedicação e um bom profissional orientando. Com a ajuda da Táti aprender Português e Redação fica muito mais fácil.

Por mais difícil que pareça, tenha certeza de que você é capaz. Portanto, mantenha o foco no seu objetivo e estude até ser convocado. Jamais desista!"






"Conheci a professora Tatiana Rodrigues num preparatório para o concurso do TRF da 2ª região. Desde a primeira aula ela mostrou que estudar Português não era tão difícil. Como teríamos prova de redação no concurso do TRF2, ela sugeria temas, elaborávamos as redações e ela corrigia.

Lembro que na primeira redação minha que ela corrigiu eu tirei 4,7. Foi uma grande decepção, pois eu achava que escrevia muito bem. Depois de um tempo, no meio do curso, eu soube que a Táti dava consultoria de Redação. Decidi que seria aluna dela na consultoria. E hoje sei que foi a melhor escolha que fiz na minha vida. Foram dez redações corrigidas. Eram feitas correções minuciosas, apontando cada detalhe que eu precisava melhorar e cada erro que eu não poderia cometer numa próxima dissertação. A cada redação corrigida via o quanto eu estava melhorando. Na sexta-feira antes da prova enviei minha última redação. Minha nota foi 28, a correção era feita no mesmo padrão que seria realizado a prova do concurso. A Táti sugeriu que eu escrevesse mais uma porque teria capacidade para gabaritar, mas eu estava muito cansada.

Fiz a prova do TRF2 e minha nota foi exatamente a mesma que a Táti havia me dado, 28 de 30 pontos possíveis. Fiquei muito feliz e orgulhosa. Vale dizer que o meu desemprenho em Português melhorou muito também.

Graças às aulas da Táti, passei para o TRF2, para a UFRJ e para o CRF. Estou na expectativa de ser convocada para um deles. É por isso que não me canso de dizer que ela é a melhor professora de Português que já conheci.

Os meus resultados mostram o quanto vale a pena estudar Redação. Para quem tem dificuldade ou medo de Redação em provas de concurso, saiba que não é fácil, mas é possível ter um bom desempenho. Requer disciplina, dedicação e um bom profissional orientando. Com a ajuda da Táti aprender Português e Redação fica muito mais fácil.

Por mais difícil que pareça, tenha certeza de que você é capaz. Portanto, mantenha o foco no seu objetivo e estude até ser convocado. Jamais desista!"






Marta


Professora de Língua Portuguesa e aluna do curso completo de Português (TPD)

Marta


Professora de Língua Portuguesa e aluna do curso completo de Português (TPD)

Marta


Professora de Língua Portuguesa e aluna do curso completo de Português (TPD)

Não lembro de ter homenageado algum professor na minha caminhada de estudante. Até porque, na época, não era tão comum essas homenagens. Não havia carro de mensagens, não havia Instagram, Facebook, WhatsApp... Só lembro de cartões de papel, e eram caros (para quem tinha muitos professores). Era melhor não dar a um, para que os outros não ficassem enciumados.

Mas eu queria tanto homenagear algum professor...

O fato é que eu não tinha AQUELE professor, sabe? AQUELE professor que a gente fica babando em sua aula? AQUELE pelo qual a gente espera com ansiedade? Pronto, era isso, eu não tinha esse professor. Sou grata a todos que me ensinaram muitas coisas, mas, confesso que nenhum causou-me muita admiração. Fizeram seu papel, passaram por mim, deixaram seu recado e se foram.

Entrei na faculdade com um sonho de aprender a Língua Portuguesa, sua gramática raiz. E lá meus sonhos foram todos frustados quando encontrei professores que só desconstruíram a gramática. Apresentaram-me a Linguística e disseram-me que não era errado falar "nós vai". E assim foram os quatro anos, estudando Saussure, Bagno... (e eu reconheço a importância desse nomes, e também da Linguística, mas eu queria entender o que era uma Oração subordinada substantiva completiva nominal, por exemplo). Sai da faculdade, fui para sala de aula. Ali me colocaram em uma corda bamba - sem a vara! A E mandaram- me para o Ensino Médio, e eu não vou me delongar aqui para contar as minhas angústias. Mas ainda estou na corda, devagar e sempre. Aprendi muito enquanto ensinava, mas aprendi muito mais, talvez tudo o que eu precisa aprender, quando um certo dia encontrei a professora Tati Rodrigues.

Estava eu procurando tutoriais no YouTube e conheci a professora Tatiana Rodrigues. Foi amor à primeira vista! Era aquilo que eu buscava minha vida toda em um professor! Ela haveria de me ensinar "os detalhes"! Comprei o curso, estudo quando posso. Mas cada tempinho que estudo é tão valioso porque eu aprendo horrores!!

E, sabe? Hoje eu encontrei aquele professor para quem eu gostaria de prestar uma homenagem: a você, Tati Rodrigues, minha singela homenagem em forma de texto! Aliás, sinto-me muito corajosa em escrever um texto para você q, para não dizer audaciosa!

Não lembro de ter homenageado algum professor na minha caminhada de estudante. Até porque, na época, não era tão comum essas homenagens. Não havia carro de mensagens, não havia Instagram, Facebook, WhatsApp... Só lembro de cartões de papel, e eram caros (para quem tinha muitos professores). Era melhor não dar a um, para que os outros não ficassem enciumados.

Mas eu queria tanto homenagear algum professor...

O fato é que eu não tinha AQUELE professor, sabe? AQUELE professor que a gente fica babando em sua aula? AQUELE pelo qual a gente espera com ansiedade? Pronto, era isso, eu não tinha esse professor. Sou grata a todos que me ensinaram muitas coisas, mas, confesso que nenhum causou-me muita admiração. Fizeram seu papel, passaram por mim, deixaram seu recado e se foram.

Entrei na faculdade com um sonho de aprender a Língua Portuguesa, sua gramática raiz. E lá meus sonhos foram todos frustados quando encontrei professores que só desconstruíram a gramática. Apresentaram-me a Linguística e disseram-me que não era errado falar "nós vai". E assim foram os quatro anos, estudando Saussure, Bagno... (e eu reconheço a importância desse nomes, e também da Linguística, mas eu queria entender o que era uma Oração subordinada substantiva completiva nominal, por exemplo). Sai da faculdade, fui para sala de aula. Ali me colocaram em uma corda bamba - sem a vara! A E mandaram- me para o Ensino Médio, e eu não vou me delongar aqui para contar as minhas angústias. Mas ainda estou na corda, devagar e sempre. Aprendi muito enquanto ensinava, mas aprendi muito mais, talvez tudo o que eu precisa aprender, quando um certo dia encontrei a professora Tati Rodrigues.

Estava eu procurando tutoriais no YouTube e conheci a professora Tatiana Rodrigues. Foi amor à primeira vista! Era aquilo que eu buscava minha vida toda em um professor! Ela haveria de me ensinar "os detalhes"! Comprei o curso, estudo quando posso. Mas cada tempinho que estudo é tão valioso porque eu aprendo horrores!!

E, sabe? Hoje eu encontrei aquele professor para quem eu gostaria de prestar uma homenagem: a você, Tati Rodrigues, minha singela homenagem em forma de texto! Aliás, sinto-me muito corajosa em escrever um texto para você q, para não dizer audaciosa!

Não lembro de ter homenageado algum professor na minha caminhada de estudante. Até porque, na época, não era tão comum essas homenagens. Não havia carro de mensagens, não havia Instagram, Facebook, WhatsApp... Só lembro de cartões de papel, e eram caros (para quem tinha muitos professores). Era melhor não dar a um, para que os outros não ficassem enciumados.

Mas eu queria tanto homenagear algum professor...

O fato é que eu não tinha AQUELE professor, sabe? AQUELE professor que a gente fica babando em sua aula? AQUELE pelo qual a gente espera com ansiedade? Pronto, era isso, eu não tinha esse professor. Sou grata a todos que me ensinaram muitas coisas, mas, confesso que nenhum causou-me muita admiração. Fizeram seu papel, passaram por mim, deixaram seu recado e se foram.

Entrei na faculdade com um sonho de aprender a Língua Portuguesa, sua gramática raiz. E lá meus sonhos foram todos frustados quando encontrei professores que só desconstruíram a gramática. Apresentaram-me a Linguística e disseram-me que não era errado falar "nós vai". E assim foram os quatro anos, estudando Saussure, Bagno... (e eu reconheço a importância desse nomes, e também da Linguística, mas eu queria entender o que era uma Oração subordinada substantiva completiva nominal, por exemplo). Sai da faculdade, fui para sala de aula. Ali me colocaram em uma corda bamba - sem a vara! A E mandaram- me para o Ensino Médio, e eu não vou me delongar aqui para contar as minhas angústias. Mas ainda estou na corda, devagar e sempre. Aprendi muito enquanto ensinava, mas aprendi muito mais, talvez tudo o que eu precisa aprender, quando um certo dia encontrei a professora Tati Rodrigues.

Estava eu procurando tutoriais no YouTube e conheci a professora Tatiana Rodrigues. Foi amor à primeira vista! Era aquilo que eu buscava minha vida toda em um professor! Ela haveria de me ensinar "os detalhes"! Comprei o curso, estudo quando posso. Mas cada tempinho que estudo é tão valioso porque eu aprendo horrores!!

E, sabe? Hoje eu encontrei aquele professor para quem eu gostaria de prestar uma homenagem: a você, Tati Rodrigues, minha singela homenagem em forma de texto! Aliás, sinto-me muito corajosa em escrever um texto para você q, para não dizer audaciosa!

Isabella Nobre


4º lugar - Imbel 2021 - Analista administrativo (FGV).


26º lugar para assistente administrativo - Ebserh (IBFC) - nomeada.

Isabella Nobre


4º lugar - Imbel 2021 - Analista administrativo (FGV).


26º lugar para assistente administrativo - Ebserh (IBFC) - nomeada.

Isabella Nobre


4º lugar - Imbel 2021 - Analista administrativo (FGV).


26º lugar para assistente administrativo - Ebserh (IBFC) - nomeada.

"Oi professora, tudo bem?

Queria lhe dizer que hoje comemoro uma semana de emprego público e essa conquista não seria possível sem a sua ajuda, suas aulas.

Sou muito grata a Deus por ter lhe encontrado na internet.

Seus métodos, TPD e TRD são incríveis e foram determinantes para a minha aprovação.

Eu indico você como professora de português, pois sou a prova viva de que seu trabalho dá resultado.

Depois que comecei a estudar português com você ao meu lado, seguindo suas dicas e ensinamentos meus resultados só melhoraram. Sigo no caminho com você sempre!"



"Oi professora, tudo bem?

Queria lhe dizer que hoje comemoro uma semana de emprego público e essa conquista não seria possível sem a sua ajuda, suas aulas.

Sou muito grata a Deus por ter lhe encontrado na internet.

Seus métodos, TPD e TRD são incríveis e foram determinantes para a minha aprovação.

Eu indico você como professora de português, pois sou a prova viva de que seu trabalho dá resultado.

Depois que comecei a estudar português com você ao meu lado, seguindo suas dicas e ensinamentos meus resultados só melhoraram. Sigo no caminho com você sempre!"



"Oi professora, tudo bem?

Queria lhe dizer que hoje comemoro uma semana de emprego público e essa conquista não seria possível sem a sua ajuda, suas aulas.

Sou muito grata a Deus por ter lhe encontrado na internet.

Seus métodos, TPD e TRD são incríveis e foram determinantes para a minha aprovação.

Eu indico você como professora de português, pois sou a prova viva de que seu trabalho dá resultado.

Depois que comecei a estudar português com você ao meu lado, seguindo suas dicas e ensinamentos meus resultados só melhoraram. Sigo no caminho com você sempre!"



Geysa Andrade


1º lugar - IFRO/RO - 2021 - assistente social.

Geysa Andrade


1º lugar - IFRO/RO - 2021 - assistente social.

Geysa Andrade


1º lugar - IFRO/RO - 2021 - assistente social.

"Boa noite professora, hoje saiu o resultado final do concurso do Instituto Federal de Rondônia_IRFO. Acertei 7 questões de português, na verdade acertei 8 questões, mas passei uma questão para o gabarito errado. Mas isso não me prejudicou, fiquei em primeiro lugar para Assistente Social. O Português ajudou bastante, tinha peso 2. Estou muito feliz e quero lhe agradecer pelos ensinamentos do curso de Português decisivo.

Ainda tenho muito a aprender e continuarei estudando visando outros concursos. Grata a Deus. Obrigada"

"Boa noite professora, hoje saiu o resultado final do concurso do Instituto Federal de Rondônia_IRFO. Acertei 7 questões de português, na verdade acertei 8 questões, mas passei uma questão para o gabarito errado. Mas isso não me prejudicou, fiquei em primeiro lugar para Assistente Social. O Português ajudou bastante, tinha peso 2. Estou muito feliz e quero lhe agradecer pelos ensinamentos do curso de Português decisivo.

Ainda tenho muito a aprender e continuarei estudando visando outros concursos. Grata a Deus. Obrigada"

"Boa noite professora, hoje saiu o resultado final do concurso do Instituto Federal de Rondônia_IRFO. Acertei 7 questões de português, na verdade acertei 8 questões, mas passei uma questão para o gabarito errado. Mas isso não me prejudicou, fiquei em primeiro lugar para Assistente Social. O Português ajudou bastante, tinha peso 2. Estou muito feliz e quero lhe agradecer pelos ensinamentos do curso de Português decisivo.

Ainda tenho muito a aprender e continuarei estudando visando outros concursos. Grata a Deus. Obrigada"

Karoline Souto


Aluna do curso completo de Português da professora Táti - Gabaritou a prova de Português do TJ RJ 2021 - Técnico

Karoline Souto


Aluna do curso completo de Português da professora Táti - Gabaritou a prova de Português do TJ RJ 2021 - Técnico

Karoline Souto


Aluna do curso completo de Português da professora Táti - Gabaritou a prova de Português do TJ RJ 2021 - Técnico

"Eu quero agradecer imensamente por me ajudar a gabaritar a prova de português do TJ e por todos os ensinamentos do maravilhoso TPD. Eu consegui ter uma enorme evolução!


Obrigada tbm por toda dedicação e carinho com seus alunos, você é iluminada mesmo! Gratidão."

"Eu quero agradecer imensamente por me ajudar a gabaritar a prova de português do TJ e por todos os ensinamentos do maravilhoso TPD. Eu consegui ter uma enorme evolução!


Obrigada tbm por toda dedicação e carinho com seus alunos, você é iluminada mesmo! Gratidão."

"Eu quero agradecer imensamente por me ajudar a gabaritar a prova de português do TJ e por todos os ensinamentos do maravilhoso TPD. Eu consegui ter uma enorme evolução!


Obrigada tbm por toda dedicação e carinho com seus alunos, você é iluminada mesmo! Gratidão."

Cássia - RJ

Candidata a concursos de nível superior

Cássia - RJ

Candidata a concursos de nível superior

Cássia - RJ

Candidata a concursos de nível superior

"Agarrei na Táti quando fiz o meu primeiro simulado e tive como resultado 7 pontos de 20. Isso me causou intenso desassossego, visto que vim do curso de história e sempre li e escrevi muito na graduação. Foi nesse momento que iniciei no módulo específico para redação e percebi que me faltava técnica de escrita. Segui todos os direcionamentos das aulas. E, sem dúvida, a parte mais marcante foi quando sentamos para analisar cada linha de uma das minhas redações. Ali foi o "feed back" que faltava! Ela, como leitora e avaliadora, literalmente me pegou pelas mãos na construção textual. Não teve jeito, saí daquela nota ridícula para notas máximas na avaliação para o cargo dos sonhos.

Minha vida de concursanda se resume entre: pré e pós-Táti! Babo mesmo, por que é verdade. Os professores sabem o quanto cobro o melhor deles, mas quando merecem não tenho vergonha de ser tiete.

Obrigada, pequena grande mestre!"

"Agarrei na Táti quando fiz o meu primeiro simulado e tive como resultado 7 pontos de 20. Isso me causou intenso desassossego, visto que vim do curso de história e sempre li e escrevi muito na graduação. Foi nesse momento que iniciei no módulo específico para redação e percebi que me faltava técnica de escrita. Segui todos os direcionamentos das aulas. E, sem dúvida, a parte mais marcante foi quando sentamos para analisar cada linha de uma das minhas redações. Ali foi o "feed back" que faltava! Ela, como leitora e avaliadora, literalmente me pegou pelas mãos na construção textual. Não teve jeito, saí daquela nota ridícula para notas máximas na avaliação para o cargo dos sonhos.

Minha vida de concursanda se resume entre: pré e pós-Táti! Babo mesmo, por que é verdade. Os professores sabem o quanto cobro o melhor deles, mas quando merecem não tenho vergonha de ser tiete.

Obrigada, pequena grande mestre!"

"Agarrei na Táti quando fiz o meu primeiro simulado e tive como resultado 7 pontos de 20. Isso me causou intenso desassossego, visto que vim do curso de história e sempre li e escrevi muito na graduação. Foi nesse momento que iniciei no módulo específico para redação e percebi que me faltava técnica de escrita. Segui todos os direcionamentos das aulas. E, sem dúvida, a parte mais marcante foi quando sentamos para analisar cada linha de uma das minhas redações. Ali foi o "feed back" que faltava! Ela, como leitora e avaliadora, literalmente me pegou pelas mãos na construção textual. Não teve jeito, saí daquela nota ridícula para notas máximas na avaliação para o cargo dos sonhos.

Minha vida de concursanda se resume entre: pré e pós-Táti! Babo mesmo, por que é verdade. Os professores sabem o quanto cobro o melhor deles, mas quando merecem não tenho vergonha de ser tiete.

Obrigada, pequena grande mestre!"

Monica Oliveira – São Paulo


Gabaritou a prova de Português para professor de educação básica de Pindamonhangaba SP.

Monica Oliveira – São Paulo


Gabaritou a prova de Português para professor de educação básica de Pindamonhangaba SP.

Monica Oliveira – São Paulo


Gabaritou a prova de Português para professor de educação básica de Pindamonhangaba SP.

Minha grande dificuldade com as provas estava na interpretação dos enunciados das questões, a dificuldade para compreender e justificar a escolha da alternativa correta . Com as aulas da Tati ganhei segurança para fazer a gestão do tempo nas questões , fui construindo um repertorio que me permite reconhecer a resposta ou mesmo escolher a melhor a disposição ( existem provas ruins sim) .

Encontrei a Tati no Youtube ,ao pesquisar sobre pronome relativo e desde então faço cursos para aprender mais e apoiar meus alunos , pois sou professora. Amei o TPD e faço sempre Estude comigo por 15 dias ( me ajudaram a ganhar ritmo e consistência estudando ao vivo dias seguidinhos ) , além de sempre fazer varias versões de bancas com Provas e simulados cursos com resolução de provas . Treino é tudo.

O curso especialmente me ajudou a sistematizar conhecimentos , a organizar o que eu compreendi , a elaborar minhas dúvidas e a colocar em jogo na questão (e na vida) o que eu sei para resolver o problema que se apresenta .

Siga brilhando , Tati querida e obrigada por tudo .

Minha grande dificuldade com as provas estava na interpretação dos enunciados das questões, a dificuldade para compreender e justificar a escolha da alternativa correta . Com as aulas da Tati ganhei segurança para fazer a gestão do tempo nas questões , fui construindo um repertorio que me permite reconhecer a resposta ou mesmo escolher a melhor a disposição ( existem provas ruins sim) .

Encontrei a Tati no Youtube ,ao pesquisar sobre pronome relativo e desde então faço cursos para aprender mais e apoiar meus alunos , pois sou professora. Amei o TPD e faço sempre Estude comigo por 15 dias ( me ajudaram a ganhar ritmo e consistência estudando ao vivo dias seguidinhos ) , além de sempre fazer varias versões de bancas com Provas e simulados cursos com resolução de provas . Treino é tudo.

O curso especialmente me ajudou a sistematizar conhecimentos , a organizar o que eu compreendi , a elaborar minhas dúvidas e a colocar em jogo na questão (e na vida) o que eu sei para resolver o problema que se apresenta .

Siga brilhando , Tati querida e obrigada por tudo .

Minha grande dificuldade com as provas estava na interpretação dos enunciados das questões, a dificuldade para compreender e justificar a escolha da alternativa correta . Com as aulas da Tati ganhei segurança para fazer a gestão do tempo nas questões , fui construindo um repertorio que me permite reconhecer a resposta ou mesmo escolher a melhor a disposição ( existem provas ruins sim) .

Encontrei a Tati no Youtube ,ao pesquisar sobre pronome relativo e desde então faço cursos para aprender mais e apoiar meus alunos , pois sou professora. Amei o TPD e faço sempre Estude comigo por 15 dias ( me ajudaram a ganhar ritmo e consistência estudando ao vivo dias seguidinhos ) , além de sempre fazer varias versões de bancas com Provas e simulados cursos com resolução de provas . Treino é tudo.

O curso especialmente me ajudou a sistematizar conhecimentos , a organizar o que eu compreendi , a elaborar minhas dúvidas e a colocar em jogo na questão (e na vida) o que eu sei para resolver o problema que se apresenta .

Siga brilhando , Tati querida e obrigada por tudo .

CONHEÇA MELHOR QUEM CRIOU O CONTEÚDO

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Professora Tatiana Rodrigues

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Tatiana Rodrigues é professora de Língua Portuguesa, Redação e Redação Oficial, especialista na preparação para concursos públicos desde 2008, com mais de 8 mil alunos, mais de 70 cursos muito bem avaliados na Hotmart e milhares de histórias de sucesso.

Tatiana Rodrigues é professora de Língua Portuguesa, Redação e Redação Oficial, especialista na preparação para concursos públicos desde 2008, com mais de 8 mil alunos, mais de 70 cursos muito bem avaliados na Hotmart e milhares de histórias de sucesso.

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